Kim-Spiel - Versionsgeschichte

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'''Kim-Spiele''' werden zur Schulung der ''Beobachtungsgabe'' vor allem der [[Wölfling|Wölflinge]] eingesetzt. Sie gehen auf das Buch "[[Kim]]" von Rudyard [[Kipling]] zurück.

==Spielanleitungen==

* '''Kim-Tablett'''

''Material:'' Tablett, Decke, 10 - 12 kleine Gegenstände, je Spieler Stift und Papier.

'''a)''' Auf ein Tablett werden vom Spielleiter vorab bis zu zwölf kleine Gegenstände gelegt (Zündhölzer, Anspitzer, Schere, Fahrkarte, Schlüssel, Taschenlampe,...).
'''b)''' Das Tablett wird zugedeckt auf den Boden in der Mitte des Mitspieler-Kreises gestellt. '''c)''' Das Tablett wird aufgedeckt: Die Mitspieler versuchen sich alle Gegenstände einzuprägen.
'''d)''' Der Spielleiter deckt das Tablett wieder zu, nachdem er (ab dem Aufdecken) bis 50 gezählt hat.
'''e)''' Die Mitspieler notieren alle Gegenstände, die sie erinnern können, auf ihrem Zettel.
'''f)''' Es gewinnt, wer sich am meisten einprägen konnte.

''Variante:'' Die Gruppe stellt sich mit dem Rücken zu einem Schaufenster und dreht sich auf Kommando um.

* '''Kim-Wanderung'''
''Material:'' Stift und Papier für den Spielleiter.

'''a)''' der Spielleiter gibt Gegenstände vor, die auf einer Wanderung (oder einem bestimmten Streckenabschnitt) notiert werden sollen (z.B. Vogelnester, Müll, Federn, Bremsspuren, Treckerspuren, Autokennzeichen mit bestimmtem Buchstaben, Findlinge, Nüsse, Eicheln, Wildtiere,...).
'''b)''' Die Wanderung beginnt: Jeder Teilnehmer flüstert dem Spielleiter seine Beobachtungen zu, der sie in einer Namensspalte vermerkt.
'''c)''' Es gewinnt, wer auf der Wanderung am meisten entdeckte.

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−	~~'''Kim-Spiele''' werden zur Schulung der ''Beobachtungsgabe'' vor allem der [[Wölfling\|Wölflinge]] eingesetzt. Sie gehen auf das Buch "[[Kim]]" von Rudyard [[Kipling]] zurück.~~

−	~~==Spielanleitungen==~~
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−	* '''Kim-Tablett'''
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−	~~''Material:'' Tablett, Decke, 10 - 12 kleine Gegenstände, je Spieler Stift und Papier.~~
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−	~~'''a)''' Auf ein Tablett werden vom Spielleiter vorab bis zu zwölf kleine Gegenstände gelegt (Zündhölzer, Anspitzer, Schere, Fahrkarte, Schlüssel, Taschenlampe,...).~~
−	~~'''b)''' Das Tablett wird zugedeckt auf den Boden in der Mitte des Mitspieler-Kreises gestellt. '''c)''' Das Tablett wird aufgedeckt: Die Mitspieler versuchen sich alle Gegenstände einzuprägen.~~
−	~~'''d)''' Der Spielleiter deckt das Tablett wieder zu, nachdem er (ab dem Aufdecken) bis 50 gezählt hat.~~
−	~~'''e)''' Die Mitspieler notieren alle Gegenstände, die sie erinnern können, auf ihrem Zettel.~~
−	~~'''f)''' Es gewinnt, wer sich am meisten einprägen konnte.~~
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−	~~''Variante:'' Die Gruppe stellt sich mit dem Rücken zu einem Schaufenster und dreht sich auf Kommando um.~~
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−	* '''Kim-Wanderung'''
−	~~''Material:'' Stift und Papier für den Spielleiter.~~
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−	'''a)''' der Spielleiter gibt Gegenstände vor, die auf einer Wanderung (oder einem bestimmten Streckenabschnitt) notiert werden sollen (z.B. Vogelnester, Müll, Federn, Bremsspuren, Treckerspuren, Autokennzeichen mit bestimmtem Buchstaben, Findlinge, Nüsse, Eicheln, Wildtiere,...).
−	~~'''b)''' Die Wanderung beginnt: Jeder Teilnehmer flüstert dem Spielleiter seine Beobachtungen zu, der sie in einer Namensspalte vermerkt.~~
−	~~'''c)''' Es gewinnt, wer auf der Wanderung am meisten entdeckte.~~

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	'''Kim-Spiele''' werden zur Schulung der ''Beobachtungsgabe'' vor allem der [[Wölfling\|Wölflinge]] eingesetzt. Sie gehen auf das Buch "[[Kim]]" von Rudyard [[Kipling]] zurück.		'''Kim-Spiele''' werden zur Schulung der ''Beobachtungsgabe'' vor allem der [[Wölfling\|Wölflinge]] eingesetzt. Sie gehen auf das Buch "[[Kim]]" von Rudyard [[Kipling]] zurück.